At holde fast i sygeplejen - en undersøgelse af sygeplejerskers motivation for at blive i faget

Formål

Formålet med projektet er at afdække hvilke faktorer, der har betydning for, om sygeplejersker vælger at blive i eller forlade faget. Projektet har til formål at beskrive de forhold, der spiller en rolle for fastholdelsen af sygeplejersker, med det overordnede mål at styrke deres tilknytning til faget. Projektet består af to del-studier, som har følgende formål:

Formålet med studie 1, er at afdække hvilke faktorer i arbejdsmiljøet, der har betydning for sygeplejerskers trivsel. Undersøgelsen skal give indsigt i, hvilke faktorer der er væsentlige i sygeplejerskes overvejelser om at blive i - eller forlade faget. Vi vil samtidig undersøge, om der er forskelle mellem generationerne.

Formålet med studie 2 er, at få sygeplejerskernes subjektive oplevelse af, hvilke faktorer der påvirker deres motivation for enten at blive i eller forlade deres nuværende job eller faget.

Beskrivelse

Manglen på sygeplejersker er en voksende udfordring i det danske sundhedsvæsen. Samtidig viser under-søgelser, at flere sygeplejersker overvejer at forlade faget. Denne tendens kræver indsigt i, hvad der moti-verer sygeplejersker til at blive. Vi ved, at højt arbejdspres, utilfredshed og udbrændthed kan underminere trivsel og føre til tanker om at forlade sygeplejefaget.

For at skabe bæredygtige løsninger har vi brug for dybere viden om de faktorer, der styrker sygeplejerskers tilknytning til deres arbejde og deres motivation for at blive i faget. Dette projekt undersøger netop den balance: Hvad får nogle sygeplejersker til at blive – og hvad får andre til at overveje at forlade faget? Målet er at bidrage med ny viden, der kan understøtte trivsel, arbejdsglæde og motivationen til at fortsætte i et af sundhedsvæsenets mest centrale fag.

Projektet anvender et convergent mixed methods- forskningsdesign, hvilket betyder, at fundene fra begge studier efterfølgende integreres og afrapporteres som en ny og mere nuanceret analyse. Indenfor mixed methods traditionen, kaldes det for 1+1=3, da integrationen bidrager med nye perspektiver på projektets formål. Dataindsamlingen for studie 1 og 2 sker sideløbende indenfor den samme tidsramme. Dataindsam-lingen afsluttes i efteråret 2026.

Studie 1: Deltagerne i projektets første studie, er alle sygeplejersker ansat på hospitaler i Region Nordjyl-land, herunder også Psykiatrien (N=4000). Der er anvendt et valideret spørgeskema "Copenhagen Psy-chosocial Questionnaire" til at undersøge, hvilke faktorer der har betydning for sygeplejerskers motivation for at blive i faget eller deres intention om at forlade faget. Der har været stor opbakning til projektet samt besvarelsen af spørgeskemaet, hvilket har givet en svarprocent på 54%.

Studie 2 består af semi-strukturerede individuelle telefoninterviews, med en subgruppe af de sygeplejer-sker, som har deltaget i studie I. Formålet med dette studie er at få sygeplejerskernes subjektive oplevelse af, hvilke faktorer der påvirker deres motivation for enten at blive i eller forlade deres nuværende job eller fa et. Fundene fra dette studie skal analyseres gennem en tematisk analyse. Der er 450 sygeplejersker, som har udvist interesse i at deltage i dette studie, men heraf udvælges 20-25 til interviews.

Samarbejdspartnere

• Regionshospital Nordjylland
• Aalborg Universitetshospital
• Macquarie University, Sydney, Australia

Fonde

• Marie Pedersen og Jensine Heibergs Legat
• RHN 's strategiske pulje til uddannelse og forskning

Vejledere

Hovedvejleder:

• Mona Kyndi Pedersen, Lektor i Klinisk Sygepleje, Center for Klinisk Forskning, Regionshospital Nordjylland & Klinisk Institut, Aalborg Universitet

Medvejledere:

• Lone Jørgensen, Lektor i Klinisk Sygepleje, Forskningsenhed for Klinisk Sygepleje, Aalborg Universitetshospital & Klinisk Institut, Aalborg Universitet
• Helle Enggaard, Postdoc i Klinisk Sygepleje, Forskningsenhed for Klinisk Sygepleje, Aalborg Universitetshospital
• Søren Lundbye-Christensen, Lektor, Senior Biostatistiker, Forskningsdata og Biostatistik, Aalborg Universitetshospital & Klinisk Institut, Aalborg Universitet
• Kerry Sherman, Professor, School of Psychological Sciences, Centre for Ageing, Cognition, and Wellbeing. Centre for Emotional Health (CEH). Macquarie University, Sydney, Australia